H παρούσα εργασία φιλοδοξεί να παρουσιάσει, να ερμηνεύσει και να αξιοποιήσει τη συνάντηση του λόγου και της μουσικής στη σχολική πράξη και διαδικασία. Η μελοποιημένη ποίηση, δηλαδή η συνένωση των δυο τεχνών, με όλες τις παραμέτρους, τους προβληματισμούς και τις διαπιστώσεις των ίδιων των δημιουργών αλλά και όσων ασχολούνται με την διδασκαλία της, αποτελεί το θέμα αυτής της εργασίας.